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小学数学教育中学生核心素养的培养探索

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摘要在当前新课程改革背景下,要求教育事业的发展要更加注重培养学生的核心素养,不能只是让学生掌握各学科的基础知识,更应该关注他们在能力、思想等方面的发展.在小学数学教学中,教师要认识到培养学生数学核心素养的价值,深入挖掘教学内容,培养学生的数学思维及数据分析能力,从而进一步增强教学效果.本文主要探索了小学数学教育中培养学生核心素养的策略,以供参考.

作者鞠红红

机构地区江苏省淮安市涟水县南门小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第4期67-67,77,共2页 Education Circle

关键词小学数学核心素养培养价值策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2018年第4期

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