核心素养视野下知识教学的路径选择被引量：2

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摘要知识教学是达成教育目标的重要载体.核心素养视野下知识教学可资借鉴的选择路径有：教学情境化,让知识教学与教学情境相连接;教学深度化,让知识教学助力思维进阶与价值归正;教学活动化,让知识教学过程在实践活动中展开;教学个性化,让知识教学彰显个体理解与创生.

作者王锦飞

机构地区南通大学附属中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2018年第5期14-17,共4页

关键词核心素养知识教学教学情境深度教学实践活动

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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