中小学图书馆(室)建设、管理与应用现状研究——以内蒙古自治区为例

图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,对于保障教学、服务教学、改善教学,提高学生自主学习能力和终身学习能力,促进教师专业成长和学生全面发展具有重要作用。本文结合内蒙古地区实际,针对存在的中小学图书馆（室）工作整体水平仍然不高、区域和校际不均衡现象进行研究并认真梳理,致力于寻找解决内蒙古中小学图书馆（室）工作中存在问题的对策,为今后内蒙古自治区中小学图书馆（室）建设、管理与应用工作提供理论支撑。