运用“处方式课课练”培育小学体育素养的实验研究

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摘要以培育小学体育素养为主要目标,以运动处方的科学理念为主要依据,设计小学体育“处方式课课练”,并在小学体育课堂中开展实验研究,发现“处方式课课练”提高了运动技术,发展了学生体能,培养了学生学习体育的兴趣,培养了学生团队合作的精神,培养了学生顽强拼搏的精神.

作者曾巍

机构地区福建省厦门实验小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第5期16-17,共2页

关键词小学体育素养处方式课课练运动技能运动兴趣

参考文献1

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教育界（综合教育）

2018年第5期

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