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教育信息化背景下小组合作学习在高中数学教育中的实践

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摘要文章通过对小组合作学习在高中数学教育中发挥的作用切入,从实践过程中存在的问题以及解决方案两个方面深入探究了其积极意义,并提出了自己的观点,以期引起社会人士以及相关专家学者的关注,从而为高中数学教学实践提供一些参考.

作者廖俊宇

机构地区西南大学附属中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第5期42-43,共2页

关键词小组合作学习高中数学实践

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（综合教育）

2018年第5期

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