小学“道德与法治”课教学的情境化应用被引量：1

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摘要小学道德与法治是贴近学生生活而开设的课程,属于小学思想政治教学的一部分,是与社会实践紧密结合的重要内容.作者以苏教版教材为例,探究小学“道德与法治”课教学的情境化应用要点,以期为当前从事此方面教学的广大工作人员提供借鉴和启示.

作者姜芹

机构地区江苏省南京市月苑第一小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第5期53-54,共2页

关键词小学“道德与法治”课教学情境化应用意义应用原则应用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第5期

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