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新课程背景下中学物理有效课堂教学探究
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摘要
新课程改革的推进,对于中学物理教学的要求越来越高,在保证物理课堂教学质量的基础上,进一步提高课堂的效率.中学时期的物理课程,学生刚刚接触,学习难度比较大.因此,文章对新课程背景下的中学物理课堂有效教学进行了探究.
作者
徐江
机构地区
浙江省台州市书生中学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第5期113-114,共2页
关键词
新课程
中学物理
有效性课堂教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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教育界(综合教育)
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