在《圆的认识》中不断进步

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摘要《新课标》一直强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.作者通过《圆的认识》的多次磨课,深刻意识到培养学生阅读能力的重要性.在一次次的磨课中,经历着教学模式的更换,练习的重新设计,教学环节的调整.作者认为只要自己肯花时间和精力下去,上好一节数学课不再是一件难事.

作者方林红

机构地区浙江省杭州市富阳区渔山乡中心小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第5期144-145,共2页

关键词数学概念课教学教学设计反思

参考文献2

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教育界（综合教育）

2018年第5期

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