如何在高中物理教学中渗透核心素养培养

围绕知识概念传授展开的传统高中物理教学模式在日新月异的时代背景下已然进入发展瓶颈期,新一轮基础教育课程改革也对高中物理教学提出了增加学生核心素养培养的全新要求,种种情况表明改革教学模式迫在眉睫。本文针对如何在高中物理教学中渗透核心素养培养提出应用策略,以期为新型物理教学模式的探索提供一条选择路径。