论小学信息技术微课程的设计与实践

在微时代不断发展背景下,微博等一系列微文化逐渐融入到了人们的学习生活和工作中。在此背景下,传统授课模式已经无法适应教育、时代的发展需求,也难以满足学生提出的认知需要。对此,相关教师在设计、组织各项小学信息技术教学活动中,应与时俱进,整合现有资源,加强微课程的设计与实践探究。