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初中语文教学中,如何把握说明文教学主线
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1
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摘要
说明文阅读、写作是贯穿整个初中阶段的主要教学任务,说明文是由记叙文过渡到议论文的重要教学环节。初中语文教学中,说明文的写作对象、目的、方法各不相同,教法也不尽相同,但说明文教学贯彻的主线是一致的,把握说明文教学的主线能增进课堂教学的有效性。
作者
周绍荣
机构地区
甘肃省临夏市枹罕中学
出处
《华夏教师》
2018年第10期43-44,共2页
关键词
把握特征
顺序
方法
写作
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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