低年级语文教学中如何落实“语用”策略

语文课标倡导,语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力。因此,语文教师应多引导学生关注语言表达形式,学习语言表达技巧,注重语言文字运用的练习和实践。万丈高楼平地起,识字、写字是第一学段的教学重点,教师在扎实落实教学任务的同时,也应着力培养学生运用语言文字的能力。