思维导图在元素及其化合物教学中的应用

介绍了思维导图的概念、形式、适用范围,阐述了＂元素及其化合物＂的特点,以＂金属钠的性质及应用＂为例,说明了思维导图应用的一般程序,包括布置任务、绘制草图、学生绘图、交流展示、完善优化等步骤。通过思维导图模型的构建,使学生学会从知识学习升华到方法学习,从而实现终身自主学习,提高学生核心素养。