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基于化学学科核心素养的高中化学专题复习模式初探——以“定量实验专题复习”为例 被引量:2

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摘要 为激活高中化学复习课堂,提升复习课的效率,提出一种基于化学学科核心素养的高中化学专题复习模式,并通过流程图和定量实验专题复习案例进行阐释,最后提出实施建议。
作者 赵春梅
出处 《化学教与学》 2018年第6期53-56,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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