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变化中的不变性——赏析2017年全国卷(Ⅰ)第13题

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摘要 对2017年全国卷（Ⅰ）第13题从知识储备、拓展延伸、教学启示等角度分析思考,说明＂不断创新的情境＂一直是高考命题者所追求的,而背后不变的命题思想仍是＂对学科知识深刻理解的考查＂。
作者 丛高
机构地区 如东县教师发展中心
出处 《化学教与学》 2018年第6期75-76,共2页 Chemistry Teaching and Learning
关键词 平衡常数 PH 酸碱质子理论 酸常数 碱常数
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2018年 第6期

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