摘要
相对于传统的模型制作过程,3D打印技术有其所见即所得的得天独厚的优势,它可以自动、快速、直接和比较精确地将计算机中的三维设计转化为实物模型,而这也对中学实验装置的研究、改进提供极大的便利,让广大的一线教师制作更加适合教学的教具、实验器具成为可能。作者尝试利用3D打印技术,对现有的燃料电池装置进行改进,并做了探究和实践,利用3D打印技术制作了一款微型、高效、简洁的燃料电池装置。
出处
《化学教与学》
2018年第6期85-87,共3页
Chemistry Teaching and Learning