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从初中化学“结晶”教学中引发的思考
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摘要
从初中化学"结晶"教学中遇到的实验问题引发了一些思考,为了更好地进行"结晶"教学做了一些实验探究,并在实验中引发学生一起思考,提高学生化学科学素养,增加趣味实验,提高学生学习化学的兴趣。
作者
戈菊香
机构地区
苏州文昌实验中学校
出处
《化学教与学》
2018年第6期94-96,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
结晶
实验
思考
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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