期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

良好的同伴关系对中班幼儿社会性发展的影响研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要同伴关系是幼儿社会化的内容,也是幼儿社会化的重要标志.幼儿时期同伴关系的建立对幼儿后续社会性的发展有一定影响.显然,研究同伴关系对幼儿社会性发展的影响具有一定的现实意义.

作者陈晨

机构地区江苏省如东县丰利镇中心幼儿园

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第5期15-15,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词社会性发展同伴关系中班幼儿幼儿社会化幼儿时期

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1崔苑.同伴交往对幼儿社会性发展的影响与教育研究[J].启迪与智慧（下）,2020,0(3):57-57. 被引量：1

引证文献1

1安苾璇.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究[J].新一代（理论版）,2021(8):340-340.

1徐欣含.5-6岁幼儿交往冲突自行解决策略的研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(5):222-222.
2马兰.建设和谐社会,从幼儿教育开始——对幼儿社会性情感培养的几点尝试[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(4):27-27.
3刘婧雅.幼儿园利用社区资源进行社会情绪教育的研究[J].河南教育（幼教）,2018,0(6):50-54.

作文成功之路（小学）

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部