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解析小学语文教育中学生人文素养培养策略被引量：1

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摘要语文是一门人文性和工具性相统一的学科,也是小学教育的基础组成.要求语文教师结合学生认知规律培养其人文素养,从而真正发挥语文教育作用.对此,本文则从多方面展开分析,望给予语文教师提供教学参考.

作者康于芳

机构地区江西省全南县第二小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第5期49-49,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文人文素养培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2018年第5期

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