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初探游戏规则,体验快乐成长被引量：1

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摘要 3～6岁是儿童规则意识培养的关键期,孩子理解遵守规则是保证游戏正常进行的重要条件,有助于孩子社会性的发展、竞争意识的发展和良好意志品质的形成.

作者范晓丽

机构地区江苏省如皋市东陈镇雪岸幼儿园

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第5期88-88,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿游戏活动规则意识培养方式

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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引证文献1

1杨晨霞.游戏化的幼儿前书写活动实践研究[J].文科爱好者（教育教学版）,2019,0(6):252-252.

1徐春燕.小议让幼儿在游戏中快乐成长[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(3):226-226. 被引量：1
2万瑞.快乐游戏秩序先行——幼儿游戏活动中的秩序养成策略[J].好家长,2018,0(36):64-65.
3王建娣.乐活,让运动更精彩——障碍性体育游戏中培养大班幼儿良好意志品质的实践研究[J].华夏教师,2018,0(3):24-25. 被引量：2
4受到赞誉的少年军校[J].中国火炬,2018(3):32-32.
5周若凡.户外活动中幼儿规则意识的培养[J].动漫界（幼教365）,2018,0(8):91-93.
6王建娣.乐活,让运动更精彩——障碍性体育游戏中培养大班幼儿良好意志品质的实践研究[J].启迪与智慧（中）,2018,0(5):26-26.

作文成功之路（小学）

2018年第5期

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