摘要
乐商就是个体保持乐观和快乐的一种能力,是积极心理学研究的一项重要内容。高乐商的个体在成长的过程中,许多领域的发展都更好。有人甚至认为,相较于智商、情商,乐商对人发展的影响更大。初一年级是个体发展非常重要的阶段,因而,了解初一年级新生的乐商发展水平,探索性别、是否独生子女对于初一年级新生的乐商的影响,都有着非常重要的意义,以有针对性地进行积极干预。本文采取任俊等编写的《中小学生乐商问卷》对深圳市一所初级中学初一年级新生进行施测,以了解其乐商水平,探索其影响因素。
出处
《校园心理》
2018年第3期196-197,共2页
Journal of Campus Life & Mental Health