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当压力来敲门
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摘要
【活动目标】1.认知目标:使学生正确认识压力的来源、表现以及压力的作用。2.情感目标:通过对紧张焦虑情绪的体验,减轻对压力的恐惧情绪。3.行为目标:学生通过学习,掌握方法,并能根据自身情况,运用方法,释放压力。
作者
周冬梅
机构地区
四川省绵竹市南轩中学
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第17期35-36,40,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
缓解压力
游戏体验
活动设计
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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