期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
HPM与数学德育
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育理应成为数学教育的重要维度。然而目前教师在数学教学中实施德育还面临很多困境。基于此,从HPM的视角出发,对具有本土特色的数学史教育价值中的德育元素进行了梳理,并提出了将数学史融入小学数学教学实施德育的三个原则:目标导向、史料的显性呈现与隐性使用、信息技术支持。
作者
岳增成
机构地区
华东师范大学数学科学学院
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2018年第5期7-11,共5页
基金
上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目“数学课程与教学中落实立德树人根本任务的研究”的研究成果
关键词
德育
数学史
教育价值
实施原则
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
28
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
1
1
理谂与实践的融通 思想与行动的碰撞——HPM视角下的小学数学教学[J]
.小学数学教师,2017,0(7):77-83.
被引量:29
共引文献
28
1
邱吉.
数学史在小学数学教学中的运用评述[J]
.教育观察,2020(35):110-112.
被引量:1
2
王鑫,沈中宇.
国际视野下小学HPM课例评析[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2018(5):12-16.
3
岳增成,刘轩如.
发生教学法视角下发生教学法视角下“分数的初步认识”教学探索[J]
.小学数学教师,2018(10):32-35.
4
陈小英.
数学史融入小学数学教学的四种运用方式[J]
.福建基础教育研究,2019(9):76-77.
被引量:1
5
刘凯丽.
数学史融入数学课堂的反思性研究[J]
.教育探索,2019,0(5):34-38.
被引量:1
6
岳增成.
中国HPM发展之路[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2019,0(11):6-10.
被引量:7
7
岳增成.
数学史与小学数学教育:问题与对策[J]
.小学数学教师,2020(7):166-170.
被引量:7
8
丁媛媛,费岭峰.
数学史教学须重构学生的体验[J]
.教学与管理,2020(32):67-69.
被引量:4
9
王进敬,李怡泉,余庆纯.
培育问题解决能力 品味多元数学文化——HPM视角下“平面向量的分解”教学[J]
.上海中学数学,2020(12):34-38.
10
岳增成.
小学HPM新进展[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2021(6):9-13.
同被引文献
6
1
叶飞.
学科德育的实践意蕴及其实现途径[J]
.课程.教材.教法,2009,29(8):48-51.
被引量:45
2
李奕娜,刘同舫.
工具与文化之间的数学品格——模式观的数学本体论下对数学意义的探索[J]
.自然辩证法通讯,2013,35(1):82-86.
被引量:7
3
刘争先.
学科德育与教师的德育能力[J]
.教育理论与实践,2015,35(9):39-42.
被引量:18
4
刘轩如,岳增成.
HPM视角下“角”的教学[J]
.小学数学教师,2016(11):43-48.
被引量:3
5
孔凡哲,史宁中.
中国学生发展的数学核心素养概念界定及养成途径[J]
.教育科学研究,2017(6):5-11.
被引量:209
6
岳增成,刘轩如.
课堂中一名额外的学生——数学史融入“两位数被一位数除”的教学[J]
.小学数学教师,2017(7):89-93.
被引量:4
引证文献
1
1
栗小妮.
数学学科德育价值内涵探析[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2019,0(11):14-17.
被引量:3
二级引证文献
3
1
沈慧.
在数学教学中渗透德育[J]
.江苏教育,2022(9):73-74.
2
胥明雨.
指向学科德育的“二项式定理”教学设计与实施[J]
.上海课程教学研究,2023(9):16-20.
3
沈中宇,岳增成,栗小妮.
基于数学史的高中数学学科德育:现状、困境与策略[J]
.中学数学,2024(13):10-12.
1
韩丽明.
曾经的数学“德育”[J]
.杂文选刊,2018,0(7):13-13.
2
吉芸.
小学数学“图形与几何”教学中的德育元素及其渗透[J]
.小学教学研究(理论版),2018(5):21-22.
被引量:3
3
金轶皓.
试论高校课程思政视角下的多样性育人[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(18):84-84.
被引量:1
4
张秀云.
以美育德以德育人——浅谈小学音乐课程的德育渗透[J]
.读书文摘(中),2018,0(5):100-100.
5
吴定波,杨爱琼.
在文化传承中育人[J]
.中国德育,2018,13(11):63-65.
教学月刊(小学版)(数学)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部