基于核心胜任力的临床路径教学模式在呼吸科护理带教中的应用

Application of clinical pathway teaching mode based on core competency in nursing teaching in department of respiration

核心胜任力是包括判断性思维、评估、沟通和技术操作的一种职业能力,同时也是一种可迁移的能力,目的是使护理人员更快的适应岗位环境的变化,顺利的进行本职的护理工作提高护理人员的综合能力[1]。在长期的护理教学中发现,护理专业学生通过传统护理教学法不能形成良好的学习能力,也不能有效的掌握相关职业技术[2],而且进一步研究发现,护理专业学生核心胜任力未达到教学目标要求,而传统护理教学法也不能更好地提高学生核心胜任力。