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让文言文学习变得有趣一些——以《生于忧患,死于安乐》的教学为例被引量：1

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摘要在初中文言文教学中, 采取比较探究、想象具象、理解故事内涵、认识类比等学习方法, 可以使文言文学习化难为易、化繁为简, 从而提高学生学习文言文的兴趣.

作者李文秀

机构地区慈溪市上林中学教育集团东校区

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第5期28-29,共2页

关键词初中文言文教学教学方法《生于忧患死于安乐》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2018年第5期

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