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诗歌教学中的开放性预设策略初探——兼谈诗歌教学的课堂动态生成

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摘要 开放性预设能有效解决教学中预设与生成间的矛盾, 诗歌教学中的开放性预设具有话题预设、 多维整合、 平等对话等特点.探象究意品意境、 奇思妙想话形象、 旁征博引明情感、 咬文嚼字谈主题是诗歌教学开放性预设的有效策略.
作者 许涛
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2018年第5期35-40,共6页
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