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诗歌教学中的开放性预设策略初探——兼谈诗歌教学的课堂动态生成
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摘要
开放性预设能有效解决教学中预设与生成间的矛盾, 诗歌教学中的开放性预设具有话题预设、 多维整合、 平等对话等特点.探象究意品意境、 奇思妙想话形象、 旁征博引明情感、 咬文嚼字谈主题是诗歌教学开放性预设的有效策略.
作者
许涛
机构地区
浙江省杭州高级中学
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018年第5期35-40,共6页
关键词
诗歌教学
开放性预设
动态生成
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2018年 第5期
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