听觉统合训练联合游戏疗法对孤独症儿童行为心理的影响

目的:对孤独症儿童采用听觉统合训练联合游戏疗法进行治疗,分析治疗效果。方法:选取我院2016年3月-2017年2月收治的62例孤独症患儿按照随机数字法分成2组,实验组31例行以听觉统合训练联合游戏疗法进行治疗,对照组31例以游戏疗法进行治疗,对比2组患儿治疗6个月后的CARS评分、ABC评分及Gesell评分。结果:实验组患儿的CARS、ABC及Gesell各项评分均优于对照组(P<0.05)。结论:对于孤独症患儿联合使用听觉统合训练和游戏疗法,效果十分显著,有益于儿童的行为和心理,该治疗方案值得在临床中推广使用。