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对初中数学教学方法的探析

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摘要数学是一门抽象的学科,同时,也是一门非常锻炼人们逻辑思维能力的学科.教师应该运用多种教学方式,使学生在初中数学学习中真正变为课堂的主体,调动学生学习数学的积极性和兴趣.

作者时奎龙

机构地区齐齐哈尔富拉尔基区杜尔门沁达斡尔族乡罕伯岱学校

出处《神州》 2018年第16期61-61,共1页

关键词初中数学教学方法课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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神州

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