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“三变五步”教学模式在物理教学中应用的几点反思

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摘要在新课标的要求下,高中物理教学模式的探究一直是教学工作者探究的一个重要课题,本文主要论述了“三变五步”教学模式的内涵,在高中物理教学中的应用及应用中发现的一些问题进行了讨论,期望“三变五步”教学模式的应用起到一定的积极意义.

作者王少县

机构地区河北省曲阳永宁中学

出处《神州》 2018年第16期101-101,共1页

关键词高中物理教学方法三变五步

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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神州

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