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基于语文核心素养培养的小学语文阅读教学探索

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摘要如何培养学生的“语文核心素养”,是每一名语文老师必须研究的重要课题.小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成.教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用,在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础.

作者张楠

机构地区吉林省四平市铁西区孟家岭镇中心校

出处《神州》 2018年第16期124-124,共1页

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第16期

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