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基于激励理论的高职教育管理研究

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摘要激励制度能够促进人们的全面发展,提高组织的团结协作能力,有效实现组织目标.在运用理论时,高职管理工作者应当深入了解学生的基本需求,以学生为主设定合理的管理目标.将激励理论融入当代高职教育管理工作中,不仅能够提高管理效率,还能够促进高职教育的科学发展.

作者曾妮

机构地区广西培贤国际职业学院

出处《神州》 2018年第16期153-153,共1页

关键词激励理论高职教育管理目标

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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