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合作学习理论在高中体育教学中的应用探讨

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摘要体育学科是一门实践性极强的学科,但是在近年来的教学实践中,可以发现,体育教学中仍然存在着一些问题,较为突出的就是学生的学习积极性不强、教师不能关注到全部学生等.在高中体育教学中尝试合作学习,能够使学生以小组的形式自主的探究、学习,全面推进教学工作的发展,为体育教学改革的优化发展奠定基础.

作者宝海亮

机构地区辽宁省北票市第三高级中学

出处《神州》 2018年第16期156-156,共1页

关键词合作学习高中体育教师指导

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第16期

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