期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于自主学习的小学语文阅读策略探究

下载PDF

导出

摘要在小学教育教学中培养学生的自主学习意识与自主学习能力,不仅能够帮助学生养成良好的学习习惯,对日后的进一步学习提供较大的帮助,同时对于小学语文阅读课来说,开展自主学习还能够极大地调动学生的学习意识,学习积极性,这对于提升学生语文阅读素养来说也是十分有益的.

作者欧丹凤

机构地区湖南省嘉禾县广发中心学校

出处《神州》 2018年第16期160-160,共1页

关键词自主学习小学语文阅读策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1何少叶.小学语文课堂学情分析及教学对策探讨[J].教育教学论坛,2015(46):251-252. 被引量：4
2王小平.浅谈如何更好地进行小学语文阅读教学[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(10):190-190. 被引量：2

二级参考文献6

1赵秀莲.小学语文教学学情分析的方法研究[J].现代阅读(教育版),2013,(03):239.
2曹军韬.农村小学语文课堂教学设计的现状调查与反思[J].语文教学通讯（学术）（D）,2013(6):33-34. 被引量：8
3魏上焜.小学语文教学设计中的学情分析研究[J].中国校外教育（上旬）,2013(12):119-119. 被引量：4
4臧丽丽.小学语文课堂教学设计中的问题以及对策[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(10):124-124. 被引量：4
5薛慧.小学语文教学设计中的学情分析研究[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(28):67-67. 被引量：2
6管雪飞.对小学语文课堂教学设计分析[J].考试周刊,2014,0(91):55-55. 被引量：3

共引文献4

1张勤.学情分析在小学语文教学设计中的应用[J].文教资料,2019,0(29):67-68.
2纪丽萍.任务驱动模式下的语文阅读教学设计刍探[J].成才之路,2020,0(9):104-105. 被引量：2
3孟鑫.精准分析学情,优化语文教学过程[J].华夏教师,2020(32):39-40.
4赵建英.让小学语文阅读课堂彰显实效[J].新课程导学,2019,0(8):43-43.

神州

2018年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部