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巧设情境,构建初中语文高效课堂

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摘要语文是学生学习的一门基础课程,也是学生在初中阶段的学习的主要课程之一.在初中语文教学中应用情境教学的方式,以增强语文教学效果成为目前语文教师的主要教学目标.作者结合教学经验与实践,提出了利用创设情境进行语文教学的策略.

作者贾兴美

机构地区四川省凉山州会东县淌塘中学

出处《神州》 2018年第16期182-182,共1页

关键词初中语文情境教学有效策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第16期

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