期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

赏识教育在小学数学课堂教学中的应用研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要在新课程不断深入改革的今天,小学数学教师要注重赏识教育在课堂中的应用,提高学生的自信心,加强他们学习小学数学的动力与兴趣.本文将结合笔者多年小学数学教学经验,对赏识教育在小学数学教学课堂中的应用探究做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

作者成建雄

机构地区湖南省娄底市娄星区黄泥塘中心学校

出处《神州》 2018年第16期224-224,共1页

关键词赏识教育小学数学应用探究

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1仇惠怡.对小学数学赏识教育的研究[J].学周刊（中旬）,2016(7):26-27. 被引量：2

引证文献1

1赵初莲.论小学数学课堂赏识教育的渗透[J].青少年日记（教育教学研究）,2019(2):54-55.

1汤化雷.让孩子享受阅读的幸福——小学生语文阅读分级训练的思考[J].小学科学,2013(3).
2王常安.课堂中增效减负的教学实践研究[J].小学科学,2018(2):121-121.
3冯克永.高中数学概念引入的若干创新视角[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(9):12-16. 被引量：2
4王发.课堂效果趣为径,语文学习乐作舟——浅谈提高职高语文教学有效性策略[J].儿童大世界（教学研究）,2017(8):92-92.
5杨自勤.小学语文多元化教学浅析[J].东西南北（教育）,2017(5):130-130.

神州

2018年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部