高职院校艺术设计类大学生创业素质培育

艺术设计专业大学生在创业实践的各个阶段都具有相应的特征,创业教育需要覆盖创业实践的全过程,创业素质的培育需要注意持续性和连贯性。本文通过分析高职院校艺术设计专业大学生创业素质现状,得到其在创业各个阶段显露出来的素质特征,借鉴国内外创新创业教育经验,为艺术设计类大学生创业素质的培育提供一条完善的路径。