近十年思想政治教育范式研究述评——基于2006—2016年CAJD收录文献的分析

Research Review of the Paradigm of Ideological and Political Education in the Past Ten Years

以思想政治教育范式的研究文献为研究对象,通过对中国知网学术期刊网络出版总库(CAJD)中相关研究文献的梳理和统计分析发现:2006—2016年,思想政治教育范式的研究文献在数量上呈现逐年增长的趋势、内容上日趋全面、研究方法更加多样;研究热点涉及人学范式的转换研究、实践范式的再转换研究、文化范式的出场探究以及新媒体环境下研究范式的创新实践。总体上,学界对思想政治教育范式的认识在逐步提升,相关研究不断深化,并取得了较为丰硕的成果。今后,思想政治教育范式问题研究应在提高文献质量、扩大研究队伍,深化研究层次、凝聚核心范式,提升创新力度、构建范式图谱等方面作出努力。