基于学科的专业英语课程定位探究

专业英语是我国高等院校开设的常见专业课程,具有专业与英语相结合、内容丰富多样等特点,但也存在课程定位模糊、教学效果不明显等问题。立足于专业英语课程定位,在专业英语分类方法的基础上,对酒店管理和GIS两个不同专业的专业英语课程进行对比,并论述了不同类型的专业英语课程的定位方向与课程价值,对专业英语的课程设计进行了研究,旨在为专业英语课程的改革提出意见和建议。