摘要
思想品德课教育是我国学校教育的一项重要任务,这关系到我国未来建设者的精神面貌和综合素质,良好的品德以及行为习惯都是从小培养的,因此需要重视小学生的思想品德教育。在新的课程改革标准下,该如何提高思品教学的实效性呢?笔者认为应该将小学思品教学与活动体验相结合,根据小学生的特点进行有针对性的教学,目的在于提高思品教学实效性,让学生学以致用,改变自身坏习惯、培养高尚品德和人格。
出处
《学周刊》
2018年第19期114-115,共2页
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