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小学数学教学中学生数学意识培养的策略探索
被引量:
5
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摘要
建立学生良好的数学意识,可以引导学生在多个角度思考数学问题,并且可以确定问题解决的方法。总之培养学生的数学意识,可以培养学生发现问题和解决问题的能力,有利于发展学生的创新意识和探索意识。
作者
罗斌
机构地区
江苏省昆山市柏庐实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第12期51-51,共1页
关键词
小学数学
数学意识培养
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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