期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论初高中历史教学衔接问题研究的必要性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改以来,新的教学理念的提出、新版教材的普及、新的课程理念的要求,使初高中历史衔接不畅的问题广受关注,许多一线教师都从多角度对该问题进行了分析和研究。我在吸取借鉴诸位同仁的研究成果基础上,结合自身的教学经验,探讨了初高中历史教学衔接研究的必要性,关注初高中历史教学教学衔接过程中存在的阻碍。
作者
李曈
机构地区
吉林省双辽市第一中学
出处
《华夏教师》
2018年第12期76-76,共1页
关键词
初高中历史教学
衔接
必要性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈伟国.
高中历史新课程的教学设计策略[J]
.历史教学,2005(11):49-53.
被引量:6
二级参考文献
1
1
.基础教育课程改革纲要(试行)[S].[S].中华人民共和国教育部,2001..
共引文献
5
1
陈志刚.
试析历史教学设计的实施模式[J]
.中学历史教学参考,2007(11):38-40.
2
鲁东海.
从教案到教学设计:中学历史备课的趋向探析——以1992—2012年《历史教学》为中心[J]
.历史教学(上半月),2013(3):30-36.
被引量:2
3
黄维汀.
文本的尊重与超越——例谈高中历史教科书内容的优化策略[J]
.中学教学参考,2013(24):53-54.
4
张花.
《近代中国社会经济结构的变动》教学设计[J]
.文教资料,2014(26):158-159.
5
徐阳.
高中历史课堂教学有效设计的策略[J]
.名师在线,2017(1):27-28.
同被引文献
4
1
秦淑国.
中学历史教育教学衔接的探析[J]
.才智,2018(23):10-10.
被引量:3
2
李博.
浅谈新课程标准下初高中历史教学的有效衔接[J]
.赤子,2016(16).
被引量:3
3
徐寅冰.
关于初高中历史教学衔接的实践思考——以人教版“两极世界的形成”教学为例[J]
.西部素质教育,2016,2(15):98-98.
被引量:4
4
丁苏霞.
关于新课标下初高中历史教学衔接的建议[J]
.文化创新比较研究,2018,2(25):165-165.
被引量:2
引证文献
1
1
陈刚.
历史学科核心素养下初高中历史教学衔接的策略研究[J]
.新教育(海南),2022(32):55-57.
1
莫佩莹.
小学生自信品质培养的有效策略[J]
.山海经(故事)(上),2018,0(6):67-67.
2
伍冬艳.
小学语文群文阅读教学教学现状及对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(13):198-198.
3
郑芹仙.
小学与初中英语教学的有效衔接[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2018,0(5):53-55.
被引量:1
4
叶爽.
浅谈通用英语与专业英语学习的有效衔接[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(28):12-13.
5
阴建峰,李思.
反腐败党纪与刑事法律关系论纲——以新时代“全面从严治党”为背景[J]
.法学杂志,2018,39(7):44-54.
被引量:6
6
徐毅.
“翻转”体育课堂 提高教学质量[J]
.福建教育学院学报,2018,19(5):101-103.
被引量:2
7
孙方伟.
高职院校技能大赛与专业教学协同融合的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(22):11-11.
8
刘甜甜.
检察院审前监督权新论——以监察体制改革为视角的分析[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2018,34(4):58-63.
被引量:4
9
靳澜涛.
我国戒毒措施的制度衔接及其立法完善[J]
.河南司法警官职业学院学报,2018,16(2):116-120.
被引量:2
10
李耀,肖威,肖沅.
长沙轨道交通站点接驳交通的融合[J]
.交通与运输,2018,34(3):33-35.
被引量:3
华夏教师
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部