初中音乐教学引入流行音乐的探究

初中音乐课程教学在培养学生的审美能力、创造性思维能力等方面起着举足轻重的作用,有助于学生的全面健康成长。但是,受传统教学思路的束缚,音乐课程的教学模式趋于固化,这与音乐本身的艺术特质是相违背的,无法适应新时代的音乐艺术发展需要。当前,流行音乐已逐步成为人们追捧的主流音乐类型,也受到越来越初中生的喜爱,将流行音乐引入初中音乐课堂是一种教学创新,有效突破当前的音乐教学窘境,是课程改革的有益探索。