摘要
"阳光课堂"理念在中小学音乐教育中的实践与思考"尊重人,发展人,完善人,为学生的终身发展奠基",是"阳光课堂"理念追求的目标,作者相信每一个学科的教师都在认真思考着这一目标。"春江水暖鸭先知",作为一名教学一线的音乐老师,作者始终认为,音乐教育,作为艺术教育的一部分,理应最能契合"阳光教育"的理念;音乐教学,作为提高学生综合素质的重要手段,理应更加重视"阳光教育"理念的实践。
出处
《北方音乐》
2018年第9期153-153,219,共2页
Journal of the Northern Music