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谈21世纪初学校音乐课程改革

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摘要 21世纪初的基础音乐教育课程改革对20世纪的音乐课程建构来说无疑是一个很大的突破,既是对20世纪学校音乐教育课程发展的归理与总结,也吸收了21世纪基础教育课程改革中具有共性的教育思想和理念,对于推动21世纪初的音乐教育发展起到了重要的作用。
作者 张吉星
出处 《北方音乐》 2018年第9期229-229,共1页 Journal of the Northern Music
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