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浅谈高中化学实验的教与学
被引量:
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摘要
结合中学化学实验教学模式的现状,阐明中学化学实验教学中的不足,并以探究乙醇化学性质的实验为例,将化学实验与日常生活相结合,建立合理的教育引导与启发,培养学生自主学习和兴趣学习的良好习惯,为改善教学质量提供理论依据。
作者
苗玮
王冬梅
机构地区
山东省寿光市第二中学
山东省寿光市实验教学研究中心
出处
《教育与装备研究》
2018年第6期45-47,共3页
Education & Equipment Research
关键词
中学化学
实验教学模式
乙醇化学性质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育与装备研究
2018年 第6期
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