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浅谈STEAM教育理念下的小学数学综合实践活动课
被引量：
8
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摘要
将STEAM教育理念引进课堂,开展数学综合实践活动,练习用不同的观点切入思考,在多元发展下培养出跨界沟通的能力,最大化促进学生综合素质的提升。
作者
顾争光
机构地区
江苏省启东市紫薇小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第13期48-49,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
STEAM教育理念
数学综合实践活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2018年 第13期
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