期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学史融入初中数学教学的案例剖析——让数学史在课堂中“飞”一会儿被引量：5

下载PDF

导出

摘要本文提出将数学史融入初中数学课堂教学,并以亲身实践的＂二元一次方程＂教学片段为案例进行分析,剖析了让数学史在课堂中＂飞＂一会儿的积极意义,总结了在初中数学教学中渗透数学史的应用价值.

作者阮征

机构地区合肥师范学院数学与统计学院

出处《数学教学通讯》 2018年第14期22-22,34,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学 HPM 数学史课堂教学案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1万家练.拿什么题考学生合理[J].数学通报,2011,50(6):64-64. 被引量：2
2闫玉兰.在初中数学教学中加强数学史和数学文化的渗透[J].学周刊（上旬）,2012(7):63-63. 被引量：1
3王丽涛.浅谈如何在初中数学教学中加强数学史和数学文化的渗透[J].学周刊（中旬）,2013(8):43-43. 被引量：11
4张俊忠,舒清芳.初中数学教育数学史渗透研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(12):5-6. 被引量：4
5葛存燕.在历史的天空下——初中数学课堂教学中数学史的渗透实践点滴[J].数学教学通讯,2016(17):19-20. 被引量：3
6吴爱连.例谈数学史在初中数学教学中的应用[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016,0(7):21-23. 被引量：1
7刘钰.让数学课堂教学回归自然和理性——从叶须尔老师的“一次函数(第一课时)”教学实录(片段)说开来[J].中学数学（初中版）,2016,0(7):22-24. 被引量：5
8卫德彬,阮征,丁增宝,唐继春.微课在初中数学复习课中的应用探析——以因式分解为例[J].数学教学研究,2018,37(3):13-14. 被引量：4
9郑彤.初中数学教学中思维导图的应用探究[J].数学学习与研究,2018,0(16):27-27. 被引量：2
10阮征.浅析思维导图辅助教学的意义[J].初中数学教与学,2018,0(2X):10-12. 被引量：6

引证文献5

1陈友利.初中数学教学中数学史的有效融入分析[J].课程教育研究,2020(43):5-5.
2周晓旭.数学文化融入课堂教学——以平方差公式的教学为例[J].新一代（理论版）,2019,0(19):175-175.
3王琳.以史明智以史育人——数学史在初中数学教学中的渗透[J].数学大世界（下旬）,2020(5):85-85.
4王丽君.试析数学史在初中数学教学中的作用和运用[J].数学学习与研究,2021(2):105-106.
5刘维全,阮征,韩芬芬,王洪英.在设计、合作、小结中优化、孕育、完善——“一元二次方程的根与系数的关系”的教学设计及反思[J].理科考试研究,2019,0(16):33-36. 被引量：1

二级引证文献1

1姜溯佩.注重深度思考,发展数学思维——以“一元二次方程根与系数关系”课堂教学为例[J].中学数学（初中版）,2022(3):5-6.

1王乾坤,柴常春,席晓文,杨银堂.强电磁干扰对达林顿管的损伤效应与机理（英文）[J].强激光与粒子束,2018,30(8):67-74. 被引量：1
2周清军,邢静.TP RAM的低功耗设计及应用[J].电路与系统,2017,6(1):1-7.
3贾彬,栗小妮.HPM视角下的“演绎证明”教学[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2018(5):44-49. 被引量：3

数学教学通讯

2018年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部