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培养直觉思维,学会“跟着感觉走”

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摘要 在数学学习过程中,教师强调的"感觉"实质上是一种直觉思维,而直觉思维一定程度上能反映学生的创造力.现如今,社会的快速发展对我们的创新思维能力要求较高,因此教育工作者要通过教学活动培养学生的直觉思维,促进学生全面发展.
作者 曹彩华
出处 《数学教学通讯》 2018年第14期68-69,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

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