浅析初中数学学困生的成因与转化对策

初中数学学困生指的是对学习数学感到吃力,存在明显障碍且学习习惯不好的学生。在全面深化素质教育改革的形势下,教师要正确对待学困生,不能有一个学困生掉队。本文通过分析初中数学学困生的形成原因,提出了行之有效的转化对策,以供教师参考。