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浅谈体育课堂教学游戏对聋哑学生心理的作用
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摘要
对聋哑青少年心理问题的研究表明,体育项目对聋哑学生的心理素质提升能够起到一定的促进作用。基于此,本文就体育游戏对聋哑学生心理的作用进行重点探究,在明确聋哑学生心理特点的基础上,进一步分析了体育游戏的作用。
作者
陶政东
机构地区
扬州市特殊教育学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第4期68-68,共1页
New Campus
关键词
体育课堂游戏
聋哑学生
心理素质
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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